KAPSAMLI 23 NİSAN RONTU= “ ATATÜRKÇÜYÜZ”
Boş sahne,
10 ncu yıl şarkısı,
Çocukların tişörtleri; bayrak, Atatürk veya Türkiye amblemi baskılı….
Hazırlanacak kartonlar iki kollu (Çıta üzeri beyaz karton, kartonlar dikine tutulacak 35*50 cm, harf renkleri size kalmış)
Her kartonda önde ve arkasında farklı iki harf (Veya şekil) yazacak…Harfler büyük ve içi dolgulu olmalı ki okunabilsin….
O animasyonda o çocuğa düşen harf gösterimi ne ise o harfin seyircilere dönük olmasını sağlayacak……Diğer harf vücuduna dönük olduğu için görünmeyecek…..
O animasyonda görevi olmayanlar kartonu arkasında saklayacak…böylece göğüslerindeki resimler görülecek…..
Harf görevi olanlar……kol aralığında yan yana düz hat yapacak…okunacak harfler tercihen tam cepheye (Müdüre, protokole) bakacak.
Çocuklar kaynaşıp, neşeyle (Veya uygun adımla) ilk harf dizgisine geçecek….
SONRA alkışı takiben MÜZİK DEVAM EDERKEN hafif telaşlı bir şekilde yeni harf dizgisine geçecekler…sonra böyle devam edilecek…
Son harf dizgisinden sonra; Müdür veya protokole Atatürk resmi veya Bayrak hediye edilecek…(BAYRAĞI ÖĞRENCİ GÖĞSÜNDEN ÇIKARABİLİR, RESMİ SINIF ÖĞRETMENİ KENARDAN GETİREBİLİR..)
YAZILAR şöyle…..(Sırası size kalmış..)
ATATÜRKÇÜYÜZ
CUMHURİYETÇİYİZ
LAİKİZ
MİLLİYETÇİYİZ
HALKÇIYIZ
İNKILAPÇIYIZ
TÜRK ÖĞÜN ÇALIŞ GÜVEN
NE MUTLU TÜRKÜM DİYENE
Öğrencilerin harf sıralaması şöyle;
C E M U H Ç U T Y R İ İ Z * İ Y * * * * *
* E M * * L * T Y Ç İ İ Z L İ Y * * * * *
N * * * * * * * * Ç K İ Z L I Y * I A P I
* * * * H * * * * Ç K * Z L * Y * I A * I
* * * * * * * * * * K İ Z L İ * * * A * *
* * * * * Ç A T Y R K Ü Z * * T * * A Ü Ü
N V G Ş * Ç A Ö * R K Ü * L I T Ğ N E Ü Ü
N E M U T L U T Ü R K Ü M D İ Y E N E * *
Mesela ilk öğrencnin elindeki levhanın ön yüzünde “C” arka yüzünde “N” yazacak…İlk harekette C kartonunu tutarak o kelimede sırası neredeyse oraya geçecek…İkinci harekette kartonu arkaya saklayacak böylece sadece göğsündeki resim görünecek …Üçüncü harekette bu kez “N” harfini tutacak….Dört, beş ve altıncı harekette karton tutmadan, son iki harekette de “N” harfi tutarak gösteriyi tamamlayacak…
(Yazı harfleri mutlaka yan yana gelecek, diğer karton tutmayacak öğrenciler sağ veya sol boşlukta yan yana duracak veya sahneyi kısa anlığına terk edecek)
Öğrencilerin sayısı: Toplam 21
NOT:
Kareli kağıda öğrencilerin hangi kelimede nerede duracakları tek tek belirlenir ve ezberletilirse, yaparken göz ucuyla da hizalar ve harf sırası kontrol edilirse çok hoş olacaktır….
Müzik tamamlanmadan yazımları gösterimi tamamlanmalı ki son sahnede protokole resim / bayrak verilirken müzik bitsin….
Sahne terk edilirken öğrenciler karton ve ellerini sallarken terk edebiilir…
Kolay gelsin…
KAR DRAMASI
Kar draması
Gazete kağıtalarıyla yapılabilecek zevkli bir drama örneği de ben vereyim. Daha önce bir arkadaş benzer bir örnek yazmış. Fakat bu biraz daha farklı. Sadece baş kısmı diğerine biraz benziyor.
Çocuklara birer gazete yaprağı verilir. Ve gazete kağıdı şekilden şekile sokularak neye benzediği çocuklara sorulur.
- Kağıt baş üstünde tutulur, neye benziyor sizce denilir. (Çocuklar şapka, çatı, baca gibi farklı yanıtlar veriyorlar)
- Kağıt bele sarılır, şimdi neye benzedi.
- Kağıt bacağa sarılır şimdi ne oldu?
Sırasıyla kola, ellere, parmaklara, ayaklara sarılır kağıt ve her seferinde çocuklara neye benzediği sorulur. Daha sonra çocuklardan ellerindeki kağıtla bir şeyler yapmaları istenir. Çocukların yaptıkları şekiller tahmin edilmeye çalışılır. İsteyen tüm çocuklara şekil yapma fırsatı verildikten sonra gazete kağıtlarıyla nasıl sesler çıkarılabileceği sorulur ve çocukların verdikleri cevaplara göre ses çıkarma çalışması yapılır. (Örneğin sallayınca nasıl ses çıkarır? Buruşturunca nasıl ses çıkarır? Silkeleyince nasıl ses çıkarır? gibi)
Son olarak gazetelerimizi yırtsak nasıl ses çıkarır? denilerek çocukların kağıtarı küçük parçalar halinde yırtmaları sağlanır. Yırtılan gazete parçaları üzerinde yürünerek nasıl ses çıkardığı, çıkan sesin neye benzediği üzerinde konuşulur.
Daha sonra yırtık parçalar öğretmen tarafından toplanarak yukarıya atılır. Şimdi neye benzedi sorusu yöneltilir çocuklara. Çocuklar kar cevabına yönlendirilir. (Buna fazla uğraşmanıza gerek kalmadan çocuklar direk kar diyorlar zaten)
Ve haydi kar topu oynayalım denilerek yerdeki gazete parçacıklarından toplar alınarak kar topu oynanır. (Arada bir çocukları tutup gazete parçacıklarının içine yatırıp, .......'yı kara yatırdım, haydi çocuklar üzerine kar atalım, derseniz oyun çok daha zevkli bir hale geliyor.)
Çocuklar oyundan sıkıldıklarında daha doğrusu yorulduklarında (çünkü sıkılmıyorlar:) haydi bir kardan adam yapalım denir. Gazete kağıtları toplanarak, çöp torbalarına doldurulur (3-4 torba oluşturulur bu şekilde). Çöp torbalarının ucu bağlanır. Çocuklara bu torbaların neye benzediği sorulur. Yanıtları alınır. Daha sonra çocuklar çöp torbalarından oluşturulan top sayısı kadar gruba ayrılır. Önlerine makas, yapıştırıcı, şişe kapakları, ipler, kumaş parçaları, farklı kağıt parçaları (Biz bu etkinlik için elişi kağıdı, fon kartonu, oluklu mukavva ve grafon kağıdı çalışmalarından artan parçaları kullandık) ve aklınıza gelebilecek her türlü artık materyal çocukların önüne konur. Ve çocuklara "Sizler şimdi bir sergiye hazırlanan heykeltraşlarsınız. Bakalım sergimize nasıl ürünler yapacaksınız" denilir. (Biz çalışmalar yapılırken hiç müdahale etmedik. Çok güzel eserler çıktı ortaya. O eserleri de Anaokulu girişindeki dolaplarımızın üzerinde sergiledik. Çocukları almaya gelen velilere çocuklar kendi çalışmalarını tanıttılar.)
Hem çocuklar, hem de öğretmenler açısından çok keyifli bir çalışma. Çocuklar tekrar tekrar istiyorlar. Bence denemeye değer.
Herkese iyi çalışmalar, sevgiler...
CUMHURİYET BAYRAMI
CUMHURİYET BAYRAMI
( ÖYKÜ,OYUN,DRAMATİZE)
- Selin
- Babası
- Annesi
- Törene katılanlar.
Selin o sabah erken uyanmıştı. Sabırsızlıkla babasının uyanmasını bekliyordu. Günlerden pazar olduğu için herkez evdeydi. Selin o gün bayrama gitmek istiyordu. Elini yüzünü yıkadı, elbiselerini giydi. Sedece kahvaltı edip, ayakkabılarını giymek kalmıştı ve tabi bir de babasını bayrama gitmeye razı etmek.
Biraz sonra babasının sesini dydu.
- Babacığım, babacığım!...
- (Babası şaşkınlıkla) Günaydın kızım, neden bu kadar erken uyandım?
- Babacığım eğer bugün işin yoksa beni bayrama götürürmüsün?
- Selinciğim bir yanlışlık olmalı bugün bayram değil ki.
- Biz istesek olmaz mı?
- Bak kızım insanların her istedikleri zaman bayram olmaz. Bayramalar çok özel günlerdir. Bazı olayları kutlamak için belirli günler bayram olarak kabul edilmiştir.
Selinin canı sıkılmıştı. Kendisini bayram için hazırlamıştı.
- Babası - Dur bakalım hemen yüzünü asma. Önümüzdeki hafta cumhuriyet bayramı var. Söz veriyorum, seni götüreceğim. Şimdi kahvaltını yap bahçede güzel güzel oyna.
Nihayet bayram sabahı geldi. Selin'le babası erkenden kalktılar. Evlerinin balkonlarına bayraklarını astılar. Herkes bunu yapmıştı. Her tarafta bayraklar asılıydı. Babasıyla Selin evden çıkıp törenin yapılacağı yere geldiler.
Meydanın etrafındaki büyük binalara büyük Atatürk ve büyük bayraklar asılmıştı.
Biraz sonra bir bando marşlar çalarak geldi. Tören başlamıştı. Büyükler, gençler,çocuklar konuşmalar yaptılar, şiirler okundu. Bando marş çalmaya başladı. Ayaklarını yere rap rap diye vurararak askerler geçti. Selin ne kadar düzgün yürüdüklerini düşündü. İzciler, öğrenciler, tanklar, top arabaları, efeler, atlı süvariler sırayla seyircilerin önünden geçiyor, herkes onları yürekten sevgiyle alkışlıyordu.
Gökyüzünde hızla giden uçakların sesi, rengarenk paraşütler herşey o kadar güzeldi ki, Selin hepsini coşkuyla alkışlıyordu.
Tören bitmişti. Eve döndükleri zaman gördüklerini heyecanla annesine anlatırken avauçlarının acıdığını hissetti.Bu alkışlamaktan olmalıydı. Elini ovuşturdu ve gördüklerini düşünerek gülümsedi.
|
|